CIENCIAS NATURALES

       CIENCIAS NATURALES 
                          
                                                 
                               CIENCIAS NATURALES
                                      SEMANA 14
                                    MAYO 25 al 29

👩👩👩Hola preciosa👩👩👩

 Como esta semana empezamos el segundo período, vamos a decorar el cuaderno bien lindo y a escribir los indicadores de desempeño.

Te doy un ejemplo, pero no lo tienes que hacer igual. Como más te guste a ti.

En la página siguiente escribes:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

🌷Identifica los recursos naturales y el uso que cotidianamente se hace de ellos.

🌻Comprende que el clima puede influir en las comunidades y crear necesidades acordes con éste.

🌼Reconoce los órganos de los sentidos.

🍄Reconoce el sistema óseo, sus funciones y cuidados.

🌸Reconoce el sistema muscular, sus funciones y cuidados.

No tienes que enviar evidencias esta semana.


            HASTA AQUÍ LA SEMANA 14


                       



                          CIENCIAS NATURALES

                                            SEMANA 13
                                       MAYO 18 AL 22
INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Analiza el destino de los residuos sólidos que se generan en el hogar

👩👩👩HOLA LINDA👩👩👩

Esta semana continuaremos aprendiendo a cuidar nuestro planeta desde casa.

Observa el  vídeo animado: "El destino de los residuos sólidos domésticos". Haz clic aquí👇👇👇

EL DESTINO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS

Después de ver el vídeo, responde en tu cuaderno:

1. Qué manejo y destino tienen los residuos sólidos de tu zona?

2. Cuál de los tratamientos y destinos de los residuos sólidos observados en el vídeo ocasiona menor impacto al ambiente?

Lee con atención la siguiente imagen. No la tienes que escribir.

Los residuos orgánicos (corresponden a los alimentos que consumimos y son degradables, es decir, que se descomponen).

Los residuos Inorgánicos (no son degradables, entre estos se encuentran: el plástico, el vidrio, el metal, etc.).

Piensa en los residuos sólidos generados en tu casa.
Escribe el nombre de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos 

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Toma foto a la lista de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos y a las bolsas, y mándalo al correo albalbayer4@gmail.com

✋✋✋HASTA AQUÍ LA SEMANA 13✋✋✋

Y HASTA AQUÍ EL PRIMER PERÍODO

                                        SEMANA 12

                        MAYO 11 AL 15

  INDICADOR DE DESEMPEÑO:

  Propone estrategias para el cuidado y conservación del agua y del suelo

👸👸👸Hola princesitas: 👸👸👸

 La semana pasada aprendimos sobre la importancia de cuidar el suelo y el agua para conservar la flora y la fauna. ¿Recuerdan?

Esta semana seguiremos hablando del cuidado del suelo y del agua para proponer estrategias para su conservación.

Observa la imagen, lee la historia con atención.

Piensa cómo sería nuestra vida si no tuvieras acceso al agua (tal como sucede en muchas partes del mundo). 

Y crea una historia en la cual el personaje principal (Tú), no puedas acceder al agua en tu día a día. 

Escribe tu cuento en media página.

Pudiste visibilizar a través de tu cuento, la 

dependencia que tenemos de estos recursos y la

 importancia de cuidarlos?

Observa este corto video:👇👇👇

https://www.youtube.com/watch?v=fuo4tfzcGp4

Después de ver este video, responde en tu cuaderno:

1. Tú mi niña. sí estás cuidando el agua?

2. Haz una lista de lo que tú puedes hacer para  evitar  el desperdicio del agua en la casa y en la escuela

3. ¿Qué mensaje le enviarías a las personas que  contaminan los ríos y el suelo?

 Recuerda nuevamente que el cambio empieza por ti Princesa.

Tú haces la diferencia.

Pon tu granito de arena!!!

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Toma foto a tu cuento y a las tres respuestas y cuando tengas listo todo el trabajo de la semana, me las envías junto con las actividades y estrategias evaluativas pedidas en las demás asignaturas, al correo albalbayer4@gmail.com Recuerda que en ASUNTO, se digita el NOMBRE y APELLIDO DE LA NIÑA y SEMANA 12.

                                                            

SEMANA 11

Mayo 4 al 8

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce la importancia del cuidado del suelo y del agua para la conservación de la flora y la fauna.

Este video te enseñará ¿Qué es el suelo?, ¿Cómo se forma y por qué es importante cuidarlo?

Cuidar del suelo y el agua crea un equilibrio entre todos los seres vivos, los seres humanos, los animales, las plantas y nuestro planeta.

Este video te habla de la súper importancia del agua, ¿Qué ocurre si NO cuidamos de ella? y nos explican ¿Cómo podemos ayudar a cuidarla?  

¿Cómo podemos cuidar el agua fácilmente en nuestra vida cotidiana?

ACTIVIDAD

Según los videos y los dibujos responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué sucedería si se acabara el agua en la tierra?

2. Elabora un dibujo donde representes el buen uso del agua.

3. ¿Por qué crees que debemos cuidar el suelo?

4. ¿Qué es un suelo fértil? Haz un dibujo que lo represente.

   Recuerda que el cambio empieza por ti Princesa.

Tú haces la diferencia.

Pon tu granito de arena!!!

  

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Resuelve la actividad en tu cuaderno de Ciencias. Tómale fotos y cuando tengas listo todo el trabajo de la semana, me las envías junto con las actividades y estrategias evaluativas pedidas en las demás asignaturas, al correo albalbayer4@gmail.com. Recuerda que en ASUNTO, se coloca el NOMBRE DE LA NIÑA y SEMANA 11.

RELIGIÓN

RELIGIÓN 

RELIGIÓN 

SEMANA 14

MAYO 26 al 29

👩👩👩Hola preciosa👩👩👩

 Como esta semana empezamos el segundo período, vamos a decorar el cuaderno bien lindo y a escribir los indicadores de desempeño.

Te doy un ejemplo, pero no lo tienes que hacer igual. Como más te guste a ti.

En la página siguiente escribes:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

😇Identifica la oración y la bondad  como formas de vivir la amistad con Dios.

😇Identifica en Dios gestos de misericordia y perdón como la forma de recuperar la amistad de las personas.

😇Valora los mandamientos de la ley de Dios como criterios de vida que ayudan a construir la amistad con Dios y con las personas.

Esta semana no tienes que mandar evidencias.

✋✋✋HASTA AQUÍ LA SEMANA 14✋✋✋

SEMANA 13

MAYO 18 AL 22

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica las características esenciales de la amistad y describe algunas expresiones que la acompañan.

Escucha  la canción SOBRE LA AMISTAD.

Escríbela en el cuaderno de religión y apréndela.

Realiza un hermoso dibujo sobre la canción. 

 SI UNA BUENA AMISTAD TIENES TÚ

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Toma foto a la canción y al dibujo y me la envías al correo albalbayer4@gmail.com

Mi niña hermosa. 

Ha terminado el primer período del año escolar y es hora de recoger los frutos.

Entra al link que aparece a continuación y evalúa con mucha sinceridad, como ha sido  tu responsabilidad, atención y compromiso hasta hoy en cada asignatura.

https://forms.gle/S3BoFKeBtzdysNKY7

✋✋✋HASTA AQUÍ LA SEMANA 13✋✋✋

Y HASTA AQUÍ EL PRIMER PERÍODO

             

SEMANA 12

MAYO 11 AL 15

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Propone y realiza acciones  que permitan construir, cuidar y recuperar la amistad

Esta semana trabajaremos el valor de la amistad porque es muy importante que tú mi niña, aprendas a querer a tus amigos, a valorarlos, a ayudarlos y a conservarlos porque  quien tiene un buen amigo, tiene un tesoro. 

Te invito a ver este cuento: 👇clic aquí

LOS DOS AMIGOS

¿Qué te pareció la actitud del niño que se montó al árbol? ¿Se comportó como un buen amigo?

Piensa y reflexiona:

Conversa con tus papitos y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

¿CÓMO TE COMPORTAS CON TUS AMIGAS?

1. Juegas con ellas? ____    Por qué? _____

2. Compartes con ellas?______Por qué?_____

3. Discutes con ellas?________  Por que?____

4. ¿Qué debo hacer para solucionar las dificultades con mis       amigas? 

5. ¿Cómo debo tratar a mis compañeras de clase? 

6. ¿Cómo me gustaría que me trataran mis compañeras de         clase? 

Lee con atención, no tienes que escribirlo:
Un amigo es un tesoro

La Biblia dice que: "El que encuentra un amigo es como si hubiera encontrado un tesoro", que un buen amigo es alguien que puede hacernos mucho bien, porque es alguien en quien siempre se puede confiar.

Así que tu puedes tener grandes tesoros. Solo es cuestión de saber encontrarlos y cuidarlos muy bien para no perderlos.

Ahora te invito a que descanses un poco, escuchando esta hermosa canción.

Quien ha encontrado un amigo ha encontrado un tesoro

ESTRATEGIA EVALUATIVA

Tómale foto a las respuestas y las envías con las  actividades de las demás áreas al correo albalbayer4@gmail.com En USUARIO se coloca el nombre y apellido de la niña y semana 12.

SEMANA 11

Mayo 4 al 8

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Describe algunas formas de expresar la amistad en la cultura.

Primero que todo definamos ¿Qué es CULTURA?

Cultura es compartir con otras personas creencias, costumbres, tradiciones y expresiones.
Por ejemplo, tenemos danzas Colombianas que hacen parte de nuestra cultura y es una forma de expresarnos. 

 Cultura no es solo danza, también es compartir gustos.
Por ejemplo en la comida, a nosotros (los paisas) nos gusta comer bandeja paisa en nuestro almuerzo, pero a alguien de Bogotá
(la capital) preferirá comer Ajiaco (una sopa de por allá).

En todo el mundo existen demasiadas culturas diferentes, muchas costumbres distintas, pensamientos distintos, creencias distintas y comportamientos distintos PERO tenemos algo que nos une.

RESPONDE: 

1. ¿Que crees que es lo que nos une a todos en el mundo?

 Para responder la pregunta mira este video

RESPONDE: 

2. ¿Por qué crees que Eliot y Kailash son iguales pero distintos?

3. ¿Qué le encanta hacer a Eliot?

4. ¿Cómo saluda Kailash en su cultura?

ESTRATEGIA EVALUATIVA:

Escribe en tu cuaderno ¿Qué es cultura? y responde las 4 preguntas. Tómale fotos y cuando tengas listo todo el trabajo de la semana, me las envías junto con las actividades y estrategias evaluativas pedidas en las demás asignaturas, al  correo albalbayer4@gmail.com Recuerda que en ASUNTO, se coloca el NOMBRE DE LA NIÑA y SEMANA 11.

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