CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
SEMANA 14
MAYO 25 al 29
👩👩👩Hola preciosa👩👩👩
Te doy un ejemplo, pero no lo tienes que hacer igual. Como más te guste a ti.
En la página siguiente escribes:
INDICADORES DE DESEMPEÑO
🌷Identifica los recursos naturales y el uso que cotidianamente se hace de ellos.
🌻Comprende que el clima puede influir en las comunidades y crear necesidades acordes con éste.
🌼Reconoce los órganos de los sentidos.
🍄Reconoce el sistema óseo, sus funciones y cuidados.
🌸Reconoce el sistema muscular, sus funciones y cuidados.
No tienes que enviar evidencias esta semana.
HASTA AQUÍ LA SEMANA 14
CIENCIAS NATURALES
SEMANA 13
MAYO 18 AL 22
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Analiza el destino de los residuos sólidos que se generan en el hogar
👩👩👩HOLA LINDA👩👩👩
Esta semana continuaremos aprendiendo a cuidar nuestro planeta desde casa.
Observa el vídeo animado: "El destino de los residuos sólidos domésticos". Haz clic aquí👇👇👇
Después de ver el vídeo, responde en tu cuaderno:
1. Qué manejo y destino tienen los residuos sólidos de tu zona?
2. Cuál de los tratamientos y destinos de los residuos sólidos observados en el vídeo ocasiona menor impacto al ambiente?
Lee con atención la siguiente imagen. No la tienes que escribir.
Los residuos orgánicos (corresponden a los alimentos que consumimos y son degradables, es decir, que se descomponen).
Los residuos Inorgánicos (no son degradables, entre estos se encuentran: el plástico, el vidrio, el metal, etc.).
Piensa en los residuos sólidos generados en tu casa.
Escribe el nombre de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos
Toma foto a la lista de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos y a las bolsas, y mándalo al correo albalbayer4@gmail.com
Lee con atención la siguiente imagen. No la tienes que escribir.
Los residuos orgánicos (corresponden a los alimentos que consumimos y son degradables, es decir, que se descomponen).
Los residuos Inorgánicos (no son degradables, entre estos se encuentran: el plástico, el vidrio, el metal, etc.).
Piensa en los residuos sólidos generados en tu casa.
Escribe el nombre de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos
ESTRATEGIA EVALUATIVA
Toma foto a la lista de 5 residuos orgánicos y 5 inorgánicos y a las bolsas, y mándalo al correo albalbayer4@gmail.com
✋✋✋HASTA AQUÍ LA SEMANA 13✋✋✋
Y HASTA AQUÍ EL PRIMER PERÍODO
SEMANA 12
MAYO 11 AL 15
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Propone estrategias para el cuidado y conservación del agua y del suelo
👸👸👸Hola princesitas: 👸👸👸
La semana pasada aprendimos sobre la importancia de cuidar el suelo y el agua para conservar la flora y la fauna. ¿Recuerdan?
Esta semana seguiremos hablando del cuidado del suelo y del agua para proponer estrategias para su conservación.
Observa la imagen, lee la historia con atención.
Piensa cómo sería nuestra vida si no tuvieras acceso al agua (tal como sucede en muchas partes del mundo).
Y crea una historia en la cual el personaje principal (Tú), no puedas acceder al agua en tu día a día.
Escribe tu cuento en media página.
Pudiste visibilizar a través de tu cuento, la
dependencia que tenemos de estos recursos y la
importancia de cuidarlos?
Observa este corto video:👇👇👇
Después de ver este video, responde en tu cuaderno:
1. Tú mi niña. sí estás cuidando el agua?
2. Haz una lista de lo que tú puedes hacer para evitar el desperdicio del agua en la casa y en la escuela
3. ¿Qué mensaje le enviarías a las personas que contaminan los ríos y el suelo?
Recuerda nuevamente que el cambio empieza por ti Princesa.
Tú haces la diferencia.
Pon tu granito de arena!!!
ESTRATEGIA EVALUATIVA
Toma foto a tu cuento y a las tres respuestas y cuando tengas listo todo el trabajo de la semana, me las envías junto con las actividades y estrategias evaluativas pedidas en las demás asignaturas, al correo albalbayer4@gmail.com Recuerda que en ASUNTO, se digita el NOMBRE y APELLIDO DE LA NIÑA y SEMANA 12.
SEMANA 11
Mayo 4 al 8
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reconoce la importancia del cuidado del suelo y del agua para la conservación de la flora y la fauna.
Este video te enseñará ¿Qué es el suelo?, ¿Cómo se forma y por qué es importante cuidarlo?
Este video te habla de la súper importancia del agua, ¿Qué ocurre si NO cuidamos de ella? y nos explican ¿Cómo podemos ayudar a cuidarla?
¿Cómo podemos cuidar el agua fácilmente en nuestra vida cotidiana?
ACTIVIDAD
Según los videos y los dibujos responda las siguientes preguntas:
2. Elabora un dibujo donde representes el buen uso del agua.
3. ¿Por qué crees que debemos cuidar el suelo?
4. ¿Qué es un suelo fértil? Haz un dibujo que lo represente.
Recuerda que el cambio empieza por ti Princesa.
Tú haces la diferencia.
Pon tu granito de arena!!!
ESTRATEGIA EVALUATIVA
Resuelve la actividad en tu cuaderno de Ciencias. Tómale fotos y cuando tengas listo todo el trabajo de la semana, me las envías junto con las actividades y estrategias evaluativas pedidas en las demás asignaturas, al correo albalbayer4@gmail.com. Recuerda que en ASUNTO, se coloca el NOMBRE DE LA NIÑA y SEMANA 11.
